Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, Hilden
Aktuelles
Nun schon zum dritten Mal seit dem letzten und vorletzten Jahr hatten wir zu Beginn dieses Schuljahres Besuch von einer Gruppe von 5 slowakischen Schülern von unserer slowakischen Partnerschule, dem evangelischen Kollegialgymnasium Evanjelická spojená škola in Prešov.
Diese waren bei den Familien von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangstufen 10 und EF untergebracht. Sie konnten zwei Wochen lang das Schulleben am Bonni und den deutschen Alltag live erleben. Mit ihren Gastgeberinnen und Gastgebern und deren Familien unternahmen sie individuelle Ausflüge, etwa nach Düsseldorf, oder andere Aktivitäten.
Und auch mit der Bonni-Austausch-Gruppe standen Ausflüge an. So konnten unsere Gäste bei einem geführten Spaziergang durch Hilden die Stadt etwas besser kennenlernen – und auch wir lernten dazu. Am Ende des Spazierganges gab es als Belohnung eine ordentliche Portion Eis.
Ebenfalls in der ersten Woche stand ein Ausflug nach Köln auf dem Programm. Dort besuchten wir das Deutsche Olympia- und Sportmuseum, wo wir nicht nur etwas über die Geschichte des Sports erfuhren und spannende Teile der Ausstellung besichtigten. Wir konnten sogar selbst sportlich aktiv werden und beispielsweise Gewichte heben, im Windkanal unsere Geschwindigkeit auf einem Rennrad testen oder in den Boxring steigen. Anschließend ging es individuell durch die Dom-Stadt.
In der zweiten Woche ging es nach Bonn. Dort besuchten wir das Haus der Geschichte sowie den Bonner Münster mit seinem wunderschönen Kreuzgang. Auf dem Weg in der Stadt stießen wir dabei immer wieder auf verschiedene Punkte, die von Bonns bedeutender Vergangenheit als Hauptstadt Deutschlands erzählten. Anschließend gab es ein reichhaltiges Mittagessen im Café Pendel, wo für jeden Geschmack etwas dabei war.
Nicht zu vergessen sei, dass die gesamte Austauschgemeinschaft bei Familie Grammatico zu Kaffee und Kuchen eingeladen war. Dort wurden wir wunderbar bewirtet und konnten einen sehr schönen sowie entspannten Nachmittag verbringen.
Nach – nur – zwei Wochen hieß es schon wieder Abschied nehmen. Gerne hätten manche Gäste und Gastgeber den Aufenthalt dann doch noch verlängert …
Daher freuen wir uns umso mehr auf den Gegenbesuch im kommenden April sowie auf einen erneuten Besuch von drei slowakischen Schülerinnen und Schülern bei uns im Mai.
Bis dahin sagen wir ganz herzlich:
AUF WIEDERSEHEN und DOVIDENIA!
Am 23.09.26 nahm unsere Klasse an einem von den Johannitern organisierten zweistündigen Erste-Hilfe-Kurs teil. Auszubildende aus der Johanniter Akademie in Hilden kamen zu uns, um uns über Erste-Hilfe aufzuklären und zu zeigen, wie man sich im Notfall verhalten sollte.
Nachdem wir uns im Kursraum versammelt haben, setzten wir uns in einen Sitzkreis. Anschließend wurden uns einige grundlegende Informationen rund um das Thema Reanimation erklärt. Danach durften wir unsere eigenen Erfahrungen dazu teilen. Im Anschluss schauten wir uns ein humorvoll gestaltetes Erklärvideo an, in dem ein Beispiel gezeigt wurde, wie ein Einsatz der Reanimation abläuft. Daraufhin besprachen wir, wie man reanimiert, ab wann man zu welchen Maßnahmen greifen muss und was Reanimation überhaupt bei uns im Körper verursacht. Dazu nahmen wir an der Tafel den Aufbau des Herzens und der Lunge genauer unter die Lupe.
Anschließend teilten wir uns in kleine Gruppen auf und es folgte der Part, in dem wir selbst aktiv werden konnten. Wir übten an Dummys, zu reanimieren und den richtigen Takt dabei zu halten. Dazu hörten wir uns währenddessen Lieder mit 100-120 Beats per Minute an. Diese waren z.B. „Atemlos“ von Helene Fischer oder „Bauch Beine Po“ von Shirin David. Natürlich besprachen wir auch Standards, wie die stabile Seitenlage oder die Atmungskontrolle. Nachdem wir ausgiebig geübt hatten, führten die Gruppen ein Szenario einer Reanimation vor. Währenddessen durften wir alles fragen, was uns interessierte, und wir lernten einige Fachbegriffe. Zum Ende hin spielten wir noch ein Kahoot, um unser Wissen zu testen und zu überprüfen, ob wir im Ernstfall sinnvoll handeln könnten.
Ganz zum Schluss hatten wir in einer kurzen Feedback-Runde die Möglichkeit zu erzählen, was uns am besten gefallen hat und was wir gelernt haben.
Wir hatten bei dem Kurs sehr viel Spaß und fänden es wichtig, wenn jeder die Möglichkeit bekäme, einen solchen Kurs zu belegen. Denn wenn es wirklich darauf ankommt, kann jeder von uns ein Leben retten. Der Kurs war ansprechend und interessant gestaltet und wir würden ihn sehr weiterempfehlen.
Katarina Plahinek, Carlotta Jußen (8b)
Schon einmal was vom Finanzbildungsbus gehört?
Haushaltsplanung, Vorsorge & Geldanlage und alles andere, was man über Finanzen wissen will? Das durften Schüler*innen der Stufen 10, EF und Q2 im Finanzbildungsbus der Sparkasse spielerisch lernen.
Der Finanzbildungsbus ist das neue Modell der Sparkasse für junge Leute rund um das Thema Finanzen. Viel zu häufig verrennt man sich im jungen Alter in Schulden, versteht Abläufe nicht oder weiß einfach nicht, wie man mit Geld umgeht.
Genau hier setzt der Bus an: Anhand von acht Stationen hatten insgesamt 64 Jugendliche, aufgeteilt in zwei Zeitfenster, die Möglichkeit, in Viererteams an modernen Touchscreens und Multimedia-Stationen tief in die Praxis einzutauchen. Der umgebaute Doppeldeckerbus bietet ein interaktives Abenteuer, das trockene Finanztheorie aus dem Schulbuch in ein spannendes Erlebnis verwandelt. Darunter war zum Beispiel ein virtuelles Marktspiel, bei dem die Jugendlichen die Preise ihrer zuvor eingekauften Ware anpassen und den digitalen Kunden anbieten konnten. Eine hautnahe Erfahrung, wie das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage funktioniert: War das Angebot zu groß oder die Nachfrage zu gering, blieben sie auf ihren Waren sitzen. Neben weiteren interaktiven Aufgaben lernten die Jugendlichen auf einer virtuellen „Weltreise“, wie globale Produktionsketten funktionieren und wie stark ihr täglicher Konsum die weltweite Wirtschaft beeinflusst. Besonders hat den Schüler*innen ein Autospiel gefallen, bei dem sie ihr bereits erlerntes Wissen rund um das Thema testen und in Zeitdrucksituationen unter Beweis stellen konnten. Genau dieses spielerische Konzept hat den Jugendlichen großen Spaß gemacht und einen durchweg positiven Eindruck hinterlassen.
Rückblickend kann man sagen, dass der Finanzbus der Sparkasse sehr gut an Jugendliche angepasst ist und eine Vielfalt an praxisnahen Einblicken bietet, die im normalen Schulalltag so nicht möglich sind oder zu kurz kommen. Die rund 100-minütige Tour hat bewiesen, dass Finanzbildung auch spannend gestaltet werden kann.
Ein herzliches Dankeschön an das Team der Sparkasse und den Organisator der Veranstaltung, Herrn Lumme, für diesen spannenden und gelungenen Vormittag an unserer Schule!
Rieke Aktas Q2, Kira Dathe Q2
Was hilft uns, wenn das Leben plötzlich schwierig wird? Wo finden wir Kraft, wenn Gewohntes wegbricht? Mit diesen Fragen hat sich die heutige Klasse 7c in einem besonderen Projekt beschäftigt, das sie bereits im vergangenen Schuljahr begonnen hatte und von Diakonin Verena Kipp begleitet und unterstützt wurde. Das Thema durften die Schülerinnen und Schüler selbst wählen – und entschieden sich für ein Thema, das sie alle auf ganz unterschiedliche Weise geprägt hat: die Corona-Pandemie.
In verschiedenen Gruppen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Aspekten dieser Zeit. Dabei ging es unter anderem um die Herausforderungen der Pandemie für Familien, für das schulische Lernen und für Freundschaften. Die Ergebnisse wurden auf vielfältige Weise präsentiert. Neben klassischen Präsentationsformen entstanden auch kreative Beiträge, beispielsweise in Form kleiner szenischer Darstellungen.
In diesem Schuljahr bekam das Projekt schließlich noch einmal eine neue Perspektive. Der Blick richtete sich nun weg von der Pandemie allein und hin zu einer allgemeineren Frage: Wie können wir mit Krisen, Unsicherheiten und Herausforderungen in unserem Leben umgehen?
Gemeinsam suchten wir nach Antworten – und nahmen dabei auch die Bibel zurate. Welche Gedanken können Mut machen? Welche Worte können tragen, wenn es schwierig wird? Jede Schülerin und jeder Schüler suchte sich schließlich einen persönlichen „Kraftspruch“ aus und setzte ihn kreativ um.
So wurde aus einem Projekt über Corona am Ende ein Projekt über Hoffnung, Zuversicht und persönliche Stärke. Es war eine bereichernde Erfahrung, aus der wir hoffentlich auch in Zukunft immer wieder Kraft schöpfen können.
Hec
Freiwillige Förderbeiträge ab dem Schuljahr 2027/2028
Direkt nach den Sommerferien 2026 sind wir für eine Woche mit der gesamten Stufe 9 zum Sorpesee gefahren. Dort fand unsere Sportfahrt statt, bei der jeden Tag verschiedene sportliche Aktivitäten auf dem Programm standen. Nach dem Frühstück begann jeweils unser Programm. Vormittags und nachmittags konnten wir aus verschiedenen Sportangeboten auswählen. Dazu gehörten unter anderem Kanufahren, Volleyball, Bogenschießen, Tennis, Stand-up-Paddling und Mountainbiken das sogar in verschiedene Schwierigkeitsstufen wie „Light“, „Medium“ und „Heavy“ eingeteilt wurde. Manche Aktivitäten waren ziemlich anstrengend, aber trotzdem hatten wir dabei sehr viel Spaß.
Besonders schön war, dass wir die Sportangebote mit Schülerinnen und Schülern aus den anderen Klassen gemacht haben. Dadurch haben wir viele neue Leute kennengelernt und uns auch mit anderen aus der Stufe besser verstanden. Die gemeinsame Zeit und die verschiedenen Aktivitäten haben unsere Stufengemeinschaft deutlich gestärkt.
Neben dem Sport hatten wir auch viel Freizeit. Wir durften rausgehen und zu verschiedenen Läden gehen, um uns zum Beispiel Snacks zu kaufen. Handys durften wir während der gesamten Sportfahrt allerdings nicht benutzen. Im Nachhinein war das eigentlich gut, weil wir dadurch viel mehr miteinander geredet und uns besser kennengelernt haben.
Außerdem gab es einen Stufenwettbewerb, bei dem die verschiedenen Klassen gegeneinander antraten. Dabei mussten wir verschiedene Aufgaben und Wettbewerbe bewältigen, die mit den Sportangeboten zu tun hatten. Am Ende konnte die B-Klasse den Wettbewerb gewinnen.
Wenn ein Lehrer dabei war, durften wir außerdem im Sorpesee schwimmen gehen. Das war eine schöne Möglichkeit, sich etwas zu entspannen und gemeinsam Zeit zu verbringen.
Auch die Abende waren etwas Besonderes. Oft saßen wir gemeinsam zusammen und haben einfach die schöne Gitarrenmusik und den Gesang von Herrn Bierbaum genossen. Diese gemütlichen Abende haben für eine ganz besondere Stimmung gesorgt und waren ein schöner Abschluss nach den sportlichen Tagen.
Auch die Stimmung während der gesamten Sportwoche war sehr gut. Wir haben uns untereinander gut verstanden und auch mit den Lehrern hat alles gut funktioniert. Es gab keine richtigen Streiterein und insgesamt lief die Woche sehr harmonisch ab.
Zusammenfassend war die Sportfahrt am Sorpesee eine sehr schöne und abwechslungsreiche Erfahrung. Wir konnten viele verschiedene Sportarten ausprobieren, neue Menschen kennenlernen und als Stufe enger zusammenwachsen. Besonders die gemeinsamen Aktivitäten, die Zeit ohne Handys und die gemütlichen Abende haben dazu beigetragen, dass wir viele schöne Erinnerungen gesammelt haben.
Sofie Schirkowski (9b), Anahi Arias (9b)
Neue Ideen fürs Bonni – die SV-Fahrt 2026
Vom 23. auf den 24. September 2026 fand dieses Jahr nach drei Jahren wieder die SV-Fahrt, die Fahrt der Schülervertretung am Bonni, nach Solingen statt. Mit dabei waren die Klassen- und Stufensprecher:innen der 5. Jahrgangstufe bis zur Q2 sowie die offene SV, also Schüler:innen, die nicht gewählt sind, aber sich für unsere Schule engagieren.
Die Fahrt wurde toll organisiert und geleitet durch unsere drei engagierten Schülersprecher:innen: Paul Beyer (10c), Latika Galonske (10b) und Sharleen Theis (Q2). Am Hackhauser Hof, der mitten in der Natur und sehr idyllisch gelegen ist, konnten wir in Begleitung von Herrn Hammelrath und Frau Kinny neue Ideen für zukünftige Projekte entwickeln und konzentriert daran arbeiten. Dafür haben wir uns in verschiedene Gruppen aufgeteilt, je nachdem zu welchem Thema man sich am liebsten engagieren würde. Dabei sind zum Beispiel folgende Ideen entstanden: Partys für die Unter- und Mittelstufe, ein Casino-Abend für die Mittelstufe, verschiedene Ideen zur Dekoration der Klassenräume im Glasbau etc.
Neben neuen Konzepten wurden auch noch die Aufgaben und Rechte der Klassensprecher:innen und Stufensprecher:innen besprochen. Sie sind eure Anlaufstelle für alle Anliegen in eurer Klasse und Stufe und somit eure Vertreter an der Schule, die eure Wünsche und Anliegen an die SV weiterleiten. In Zukunft werden sie einen wichtigen Teil der Arbeit der geschlossenen SV im Bonnirat darstellen.
Nach der ganzen engagierten Arbeit nutzten wir das große Gelände des Hackhauser Hofs, beispielsweise das Volleyball- oder Basketballfeld, die Tischtennisplatten, Schaukeln oder das Schachfeld. Abends haben wir den Tag nach produktiver Arbeit gemeinsam mit einer Runde „Werwolf“ ausklingen lassen.
Das Besondere an der Fahrt ist, dass gemeinsame Erinnerungen über Klassen und Stufen hinaus entstehen. Sie ermöglicht das Kennenlernen von und den Austausch mit anderen Klassen- und Stufensprecher:innen und dass „Klein und Groß“ am Bonni gemeinsam an Projekten arbeiten. Und nicht zu vergessen: Die gute Stimmung beim gemeinsamen Essen und auf den Zimmern!
Es war eine tolle Erfahrung für die ganze SV. Wir sind dankbar, dass wir die Möglichkeit hatten, diese SV-Fahrt erleben zu dürfen. Wenn ihr auch einmal die Fahrt miterleben möchtet und tolle Ideen für unsere Schule habt, dann engagiert euch gerne in der offenen SV (donnerstags, Mittagspause im SV-Raum) bei uns am Bonni.
Wir freuen uns auf euch!
Für die SV: Louisa Sophie Melde (7c)
Einige unserer AGs
Die 6a bringt Farbe in die Schule
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a haben gemeinsam eine Schulwand im Stil der Künstlerin Yayoi Kusama gestaltet. Mit vielen bunten Punkten ist ein fröhliches Kunstwerk entstanden, das sofort gute Laune verbreitet.
Die kreative Gestaltung war eine tolle Gemeinschaftsaufgabe, bei der alle Kinder ihre Ideen einbringen konnten. Nun sorgt die farbenfrohe Wand in der Pausenhalle für einen freundlichen und lebendigen Blickfang in unserer Schule.
Kraft schöpfen ...
